昨日に引き続き「理系のための口頭発表術」。「面白い話」の構造に関するポイントをiMindMapでマインドマップ化。このサイズだとA5くらいでも読める…かも？

メインブランチは以下の4つ。

• 展望：Prospect
• 本筋：Main Plot
• 論理的：Logic
• 簡潔：Briefness

Guess

「本筋」ブランチの中で「Guess（推測）」という部分があります。この単語は本文からではなく、マインドマップセミナーを思い出して記述したものです。

マインドマップ基礎講座では、セミナー中に「Guess」する場面が多く出てきます。これは、

• 能動的に参加するきっかけ
• 正誤にかかわらず、記憶に定着しやすくなる

という効果を狙ったものです。

• 「〜はどうしたら可能でしょうか？」
• 「〜は予測できるでしょうか？」

まずは問を投げかけ、少し間をおき、続ける。これだけでも聴衆が引き込まれること、請け合いです。

編集後記

海外発SNS、facebookに登録してみました。…おそらくLinkedInがメインになりそうですが（苦笑）。

理系のための口頭発表術。「理系の」とタイトルにありますが、プレゼンをするなら分野を問わず役立つTipsです。ブルーバックスで持ち歩きやすい1冊ですし、プレゼンの際には直前に見直してみる、というのもアリでしょう。

本書に掲載されているプレゼンのTipsは、大きく分けて以下の4つ。

• 準備における10の原則
• 話を面白くする4つの原則
• 視覚素材で効果をあげる3つの原則
• 「話し方」で魅せる3つの原則

どれもリスト化しておくと便利そうなので、後ほどiMindMapで作り直してみます。
Each of them is useful, so I’ll try to make lists of them by iMindMap :-)

なぜ「理系のための？」

さて、冒頭にも書きましたが本書は「理系のための」というタイトルになっています。なぜ、このタイトルになったのか…。単純に考えてみれば、「それだけ理系の（特に学会とかで）プレゼン力が微妙」という事でしょうorz

もちろん、ビジネスのプレゼンのように「競争に勝つ」事を目的にするのとは違って「議論を深める」事に重きを置いているわけですし、それに見合ったプレゼンをすればよいのは確かです。

とは言え、ものには限度というものがあります

いくら「議論できればいい」といっても、「議論する気にすらならない」プレゼン状態では意味がありません。例えば…

• 聞こえない声で話してる
• スライドのどこが重要だか分からない
• 話の内容と聞き手の対象がマッチしてない

こんな「よくない」プレゼンだと、例え自分の興味がある分野の話であっても、聞く気が薄れてしまいます。プレゼンの中身と伝え方は、両輪のようなもの。片方でも欠けると迷走につながりますよね…。

Contents and communication method are like two wheels of one cart. If one part lakcs, presentation become wandering speech….

関連ブログ

【スゴ本！】「理系のための口頭発表術」はかなりキテます！（by マインドマップ的読書感想文）

smoothさんのブログ。Tipsの詳細などはこちらをどうぞ〜（他力本願）。

編集後記

ま〜た403エラーで下書きを吹っ飛ばしましたよ、と。

教訓：下書きはオフラインで書きましょうorz