ドラゴン桜（３・４）
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ドラゴン桜 (3) 三田 紀房 講談社 2004-04-23 |
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ドラゴン桜 (4) 三田 紀房 講談社 2004-07-23 |
ドラゴン桜再び。(笑
また今回も、いわゆる「受験テク」は避けました＾＾；
例文暗唱、とか・・良さそうなのも結構あるんですが。
印象深かったのは、「忘れてもいい」という発想の部分。
ま、忘れてもいいというか・・忘れることを前提にやる、という意味ですが。
内容そのものは、他の学習法みたいなので何度も読んだことあったんですが、
その具体例見て、結構感動しました(笑
どんなものかというと・・・
・脳は穴の空いたバケツのような物
まあ、これはある意味よくある例え。むしろもう一個の・・
・スポンジのような物
要するに、水を「吸わせる」ように学習するのであって、
「ため込む」ための物ではない、という事なのですが・・・
これ読んで、中学時代の担任思い出しました(笑
これと同じようなこと言われたんですよ。
「おまえの頭ってスポンジみたいなもんだ」って＾＾；
とまあ、昔話はおいといて。。。
「授業」のあり方については、一概にいいとは言えないけど、考えさせられる所もありました。
確かに、「先生が勝手に先生のペースでやってる」という授業は、
大学でも結構見受けられた気がします。早い話が、「教師の自己満足」って感じですね。
あと、「テスト重視」という教育方法ですが・・確か、うちの学科で似たようなことやってました(笑
個人的には悪くないって思うんですが・・・やっぱり、いきなり大学入ってからやると、
上手く環境変化について行けなかったりするんだろうな・・＾＾；
